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第4章对战教学(1 / 2)

很快上课时间到了,一个班的同学到已经到了。一共12人,十个本校生,两个借读生。李文学和秦琨都是借读生,当然秦琨能够当班长可是完全依靠实力。全班没有一个人不服他,他是学什么都是顶尖,就是不学习他都能够成为全校顶尖的学生。更别说现在还很努力,所有的同学在他面前都相当听话。

秦琨看人都到了,对鹰助教道:“老师,人都到齐了。”

鹰看看大家,都已经坐好,直接说:“大家在一起快一年了,再过一个月就要放假了。你们这一年我教你们很多基础,可是大家已经不像刚入学时那么认真。除了李文学外,其它人现在对基础学习和练习都已经越来越少。就是班长现在都已经放松了,都耐不住性子开始学习一起更高深的学科和高级技巧。”

秦琨看鹰看着他,马上笑着道:“老师我这不是想变得更强吗?我基础知识的学习可是每次都是全班最高分、练习只比李文学少那么一点点,大部分时间还是主要练习基础的!”

鹰点点头看向其它同学道:“你们看班长基础一直没有放下,你们要是谁能够和他差不多,花点时间学习其它的也不是不行。但如果以后成绩不理想,自己负责。”

鹰看大部同学都不以为然的样子,接着说道:“今天我会亲自检查大家在对战中对各种基础知识的表现,再就是是更种基础技法的练习成果。我会现场打分,当然我会以一个普通的机甲战士的实力和你们进行对战。等下一起进入对战平台,我叫到谁就上来。好了全体进入虚拟教学。”

所有人都进入到一年级2班的对战平台,看到场中站着的一台防御机甲,大家知道这是鹰老师了。老师一直都没有用机甲进行教学过,大家都知道老师有伤在身不能操作机甲,那怕是虚拟的也是不行。看来老师现在应该伤势没太大问题了吧?

很快传来老师声音:“张俊上来。”

张俊的机甲也是防御机甲,马上就来到老师面前。

“张俊你先用机甲基础防御学、基础力学、基础传导学、基础御力学、试着去抵挡速度10、破坏力10冲击,能够用什么方式最有郊的抵消。3秒后我会进攻,1、2、...”

砰地一声,张俊的机甲飞了出去。还好是防御机甲,关键时候依靠厚得的盾挡在正面,可以没有用到那怕一点所学的基础知识所学。

“你现在用机甲基础力学、基础传导学,盾击术完成速度10、破坏力10的冲击。3秒内完成。1、2、3。”

张俊最后时刻冲上前用盾撞击,可是撞击没有成功,张俊整个机甲被摔在地面。

“所有学习基础侦察学的,现在通过所学知识将张俊刚才撞击速度和破坏力计算出来,十秒将最后答案传给我。”

看着倒地的张俊道:“你学的基础斧法,你现在进攻,将基础攻击、基础步法、基础盾术都表现出来。我不会攻击也不会反击,你只管进攻就是。”

张俊一听马上站起来准备好开始进攻,他现在全力以赴。可是打了半天,别说追着老师打,重头到现在,老师还在他面前,但是就是打不到。自己斧盾齐出,想碰到都难。最后累了停下来。砰地一声,张俊再次倒在地上。

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